En esta semana seguimos trabajando “El invierno” y
dentro de él numerosas actividades como las siguientes:
- El jueves al llegar estuvieron jugando con las construcciones y después las maestras hicieron un teatro del invierno. Para ello en el jugador colocaron una tela blanca con un foco por detrás, de tal manera que solo se viera la silueta de la maestra. Después del teatro, llenaron el jugador de papelitos como si fuera nieve y estuvieron jugando con los trocitos.
- El viernes fue un día muy divertido, ya que estuvieron manipulando masa blanca que les dio la seño como si fuera plastilina. A continuación, vinieron a dar un concierto de música africana, el cual les gustó mucho.
La siguiente semana empezamos a trabajar los
alimentos, cada día verían uno diferente. Para ello los niños traen el alimento
que toque ese día de su casa, para poder trabajar con ellos. A la hora del
taller se les explica las características de cada uno de ellos, con sus
similitudes y diferencias. Se les reparte las bandejas de experimentación o
utensilios como platos, tenedores, etc. (todos ellos de plástico) para que
ellos puedan trabajar, manipular, observar, oler, experimentar, etc.
- El lunes vimos las frutas, los niños trajeron a clase: plátano, manzana, naranja, kiwi, coco y mandarinas.
- El martes le tocó el turno a las verduras, de todas ellas en clase tuvimos: tomates, pepinos, pimientos y zanahorias.
- El miércoles embutido, los más destacados fueron: jamón de york, salchichón, chorizo, jamón serrano. Por otro lado, los niños y niñas de la religión musulmana trajeron sus embutidos como es la “mortadela de ave Halah”.
Trabajando con las bandejas de experimentación, aprenden
a través de la manipulación y el desubrimiento, despertando de cada uno de
ellos los diferentes sentidos y dejando que actúen libremente.
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