Tema 8. Diversidad cultural

Si por algo se caracteriza mi aula es por la multiculturalidad que existe en ella, ya que existen cuatro culturas diferentes: gitana, rumana- gitana, española y musulmana. 

Es cierto que hoy en día en las aulas, están presentes niños de todas las partes del mundo, la presencia de alumnos extranjeros es muy notable y necesitamos hacer una educación intercultural.

Mª Teresa Feu (2007), en un artículo titulado "Hacer educación intercultural hoy" de la revista "Infancia: educar de 0 a 6 años", garantiza que es necesario hacer un análisis de la realidad, saber de dónde partimos y que propósitos queremos alcanzar. Además señala, que debemos tener en cuenta a cada uno de nuestros alumnos, saber de dónde provienen, cuáles son sus costumbres,  sus características, ya que todos avanzamos en la vida no solo a partir de nuestra genética sino que también interactuar con el entorno forma parte del desarrollo de una persona.

Pero hoy en día, a muchos de los docentes se les olvida el público que tienen delante, ya que no adaptan las actividades o juegos que se realizan, hay que buscar las estrategias y las herramientas adecuadas para ellos, abrir la mente y saber que las personas que nos rodean son diferentes unos de otros. Mª Teresa Feu (2007), hace una reflexión de vital importancia “podríamos empezar a observarlos, a escucharlos, a intentar entenderles, a convivir con ellos y a interpretar sus acciones y sus lenguajes”.

 

Esto es muy positivo, puesto que se aprenden diferentes culturas, personas nuevas y diferentes, fomenta el trabajo en equipo, trabajas numerosos valores como por ejemplo el respeto, entre otros. Pero hay que saber llevar a cabo propuestas para que sea así y saber aprovechar la gran riqueza que se nos presenta, ya que posibilita el desarrollo de nuevas convivencias. Este hecho hace que los niños y niñas se sientan más auténticos, reafirmen su identidad y se den cuenta de que todos somos diferentes.

En mi aula se caracteriza, a pesar de que exista diversidad, todos conviven diariamente, siendo cada uno diferente del otro. Creo que cuando nacemos no distinguimos de razas, religiones, culturas, etc. Sino que es la sociedad y el ambiente que te rodea es el que va cambiando esas ideas respecto a las personas que no son como nosotros, tanto fisicamente como a nivel de creencias, religión,etc.  Siguiendo a Tedesco, director del Bureau Internacional de Educación de la Unesco, afirma lo siguiente:

“La escuela es uno de los pocos ámbitos de socialización en que es posible ‘programar’ experiencias de contactos entre sujetos diferentes, de encuentros que permitan enriquecerse con la cultura de las otras personas. Así, aprender a vivir juntos en el contexto escolar no ha de significar meramente tolerar la existencia de otro ser humano, sino respetarlo porque se le conoce y se le valora dentro de un clima de cercanía”.

(Tedesco 2002 p, 56)

Artículo de la revista: Feu, Mª T (2007). Hacer educación intercultural hoy. Infancia: educar de 0 a 6 años, 103, 20-25